中央城市工作会议总结了新时代以来我国城市发展成就，分析城市工作面临的形势，明确做好城市工作的总体要求，提出了建设创新、宜居、美丽、韧性、文明、智慧的现代化人民城市目标。7月29日，倪虹部长在学习动员大会上强调，学习贯彻落实中央城市工作会议精神，是全国住建系统当前和今后一个时期的重大政治任务。中国建设教育协会作为住建系统专门从事教育工作的全国性社会组织，将全面深入学习会议精神，以高度的政治责任感和历史使命感，自觉践行人民城市理念，着力推进落实“好房子、好社区、好小区、好社区”建设人才培养和学科教育改革，为现代化人民城市建设培养造就更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。

中国建设教育协会（以下简称“协会”）成立于1992年，是民政部注册的4A级全国性社会团体，由建设教育有关学校、企事业单位、团体和个人自愿结成，现有分支机构26个。业务范围包括教育教学、科学研究、标准制定、学术交流、校企合作、咨询服务、赛事活动、行业培训、社会服务及国际交流活动。面对新的形势和要求，协会将在以下五个方面为现代化人民城市建设提供人才支撑。

住房城乡建设部学习动员大会指出，要打造城市领域高端智库，充分发挥智库的政策研究支撑、应急处置参谋、正确舆论引导作用。协会的高等学校土建类专业课程教材与教学资源专家委员会，由来自高校、科研机构、企业的20位院士、582位专家学者组成。组织建设领域院士专家参与中国工程院、住房城乡建设部《中国建筑业技术工人能力提升工程》《装配式建筑技能人才需求》课题研究等。从2015年起连续九年发布《中国建设教育发展报告》，《报告》通过统计分析建设类学科专业学生培养情况、分地区教育情况、学科专业设置变化情况以及建设行业执业人员、专业技术人员、技能人员继续教育和培训等情况，为高校优化建设类学科专业设置和转型升级提供科学依据，促进学校教育精准对接行业需求，提升服务行业发展的能力。此外，协会还主管、主办了《高等建筑教育》《中国建设教育》等刊物，组织编写了《部属建筑类高校发展与变迁》等著作及1400余部专业教材。

中国建设教育发展年度报告

今后，协会将以建设现代化人民城市，实现城市高质量发展的战略需求为导向，进一步丰富和优化协会专家委员会的结构，增强城市规划、建设、运营、治理领域专家力量，组织专家围绕加快城市动能转换、一体化推进“四好”建设、高效能推进城市治理等重点任务开展政策研究、课题研究和城市规划、建设、运营、治理领域重点专业优质教学资源库建设，形成一批具有先进性、独创性、适用性的高质量人才培养、学科专业建设、教育教学改革、教学资源建设相关领域的优秀研究成果，为现代化人民城市目标的实现与城市高质量发展提供智力支持。

住房城乡建设部学习动员大会指出，要强化人才队伍支撑，推动学科教育改革，优化调整学科专业结构，建好建强城市规划、建设、运营、治理领域的学科专业。从2002年开始，协会组织建设教育领域相关单位和教师开展学科教育改革相关研究，迄今已经立项科研课题数量约1500项。协会将在住房城乡建设部指导下进一步聚焦城市高质量发展主题，锚定学科教育改革和学科专业结构优化，用好期刊平台，组织开展教育教学科研工作，不断提升科研课题质量，提升科研服务学科教育改革、服务学科专业结构优化和解决实际问题的能力。

从2005年起，协会先后举办了19届建筑类高校书记、校（院）长论坛，15届高职院校书记、院长论坛，以及中职、技工学校书记、校长论坛、建设教育高质量发展论坛等。今后，协会将聚焦城市高质量发展人才培养、学科建设、教育教学改革，持续提升论坛质量，加强思政教育，坚持以人民为中心的发展思想，自觉践行人民城市理念，将教育发展论坛打造为落实中央城市工作会议精神，凝聚共识，经验互鉴，推动建筑类院校教育教学和学科建设改革的重要平台与关键纽带。

首届建设教育高质量发展论坛

中国建设教育协会为建设类院校推动学科教育改革和优化调整学科专业结构提供国际交流与合作平台，成立了国际教育交流业务板块。与德国、美国、希腊等地的高校、职教协会等建立了战略合作关系，将在建设管理、城市更新、数字信息、人工智能、绿色低碳、清洁能源、创新科技应用领域开展专业课程开发、技术合作及教师能力素质提升合作。

住房城乡建设部学习动员大会指出，要强化法规标准支撑。协会瞄准住建行业发展变革方向，重点发挥协会的教育属性，开展人才培养类型的国家标准、行业标准、团体标准编制工作。近年来，受人力资源和社会保障部委托，组织编写国家标准《建筑信息模型技术员国家职业技能标准》；受住房城乡建设部委托，组织编写《装配式建筑专业人员职业标准》《装配式建筑职业技能标准》《市政公用设施运行管理人员职业标准》；受教育部委托，组织编写《中职学校顶岗实习标准》等。同时，以分支机构为依托，参与制定国家标准27项，行业标准9项。正在组织《一级建造师继续教育指南》等11项团体标准的编制工作，同步开展教材编写、课程与培训项目开发、人才评价等标准成果转化工作。

为适应城市高质量发展对职业标准建设从“有没有”向“好不好”阶段的转换，今后协会将重点征集、遴选城市内涵式发展和城市更新急需的新职业标准，以标准的推广应用为重点，高质量推进标准编制、教材编写、认证评价和职业培训的体系化联动，为城市高质量发展所需的人才队伍建设提供规范化保障。